隨著基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，信息技術(shù)已成為最具影響力的高新技術(shù)，并得到了廣泛的應(yīng)用。它正在深刻地改變傳統(tǒng)的教育方式。尤其是在學(xué)前教育領(lǐng)域，孩子們可以直接使用中視智能多媒體教學(xué)一體機(jī)器來進(jìn)行繪畫，寫作，聽歌，跳舞和玩游戲等各種交互。充分調(diào)動兒童自主學(xué)習(xí)的積極性。
當(dāng)今的信息技術(shù)已經(jīng)深入到學(xué)前教育中，極大地促進(jìn)了教育技術(shù)的現(xiàn)代化，為新時(shí)代的學(xué)生培養(yǎng)開辟了一條新的道路。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，必須培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展的必由之路。隨著信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，其資源的豐富，形式的多樣化，互動活動和學(xué)習(xí)的主動性，贏得了眾多師生的青睞。
過去的中文課圖片欣賞，需要收集大量的圖片，收集相關(guān)的幻燈片。在授課中需要大量的口頭解釋，老師們害怕這種內(nèi)容，學(xué)生常常會感到無聊的無聊態(tài)度。使用中視智能多媒體教學(xué)一體機(jī)，對中文課的欣賞度大大提高。教師必須在白板上欣賞數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)文件或CD-ROM操作，當(dāng)欣賞學(xué)生時(shí)，作家的杰作和傳記將出現(xiàn)在我們面前。您不僅可以瀏覽整個(gè)圖片，還可以擴(kuò)大局部觀察范圍。學(xué)生在教室里學(xué)習(xí)，但可以打破時(shí)間，空間，地理界限的界限，跨越古代和現(xiàn)代，在詩歌長廊中徘徊，
有知名專家說：“孩子們不會被動地接受知識，也不會被動地接受環(huán)境刺激，而是擁有人們的主動性，他的活動將以興趣為主導(dǎo)。” 在日常生活中，人們經(jīng)常說：“興趣才是最好的老師”，而中視智能多媒體教學(xué)一體機(jī)以茂的聲音，視聽融合，錯(cuò)開的動作，強(qiáng)烈的吸引力，集文字，聲音，圖像，圖形于一體。它在處理圖形，動畫，視頻和音頻方面的良好功能可以在很大程度上滿足學(xué)生的視聽和感覺功能的需求，并且可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。
隨著學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)步，多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用逐漸進(jìn)入幼兒園，小學(xué)，初中，高中和大學(xué)的教室，悄悄地改變了師生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)方法。觸摸式教學(xué)機(jī)將大大提高課堂教學(xué)教師的工作效率，使新的課堂教學(xué)時(shí)代具有更高的直觀性和效率性。